Учителя подсчитали, к приведет введение новой оплаты трудаЭксперты ЦК профсоюза анализ и до сведения Минобразнауки РФ свое об представленных им данных о системе заработной платы. Об этом было заявлено на 6-м съезде профсоюза образования и науки РФ, который состоялся в конце прошлой
Президентом России поставлена в течение лет во всех ввести новую систему оплаты (НСОТ) и нормативное финансирование. Но число сомневающихся в эффективности этого решения продолжает На этот раз профсоюз заявил, что введение можно лишь при выделении дополнительных ресурсов, особенно для которые уже все возможности сокращения кадров.
Данные, приведенные на съезде вновь избранным председателем профсоюза образования и науки РФ Галиной Меркуловой, несколько расходятся с официальными и так. За год средняя заработная плата в сфере образования увеличилась в 2,7 раза (по экономике страны в целом в 2,5 раза). Потребительские цены увеличились практически на 60%. В итоге реальная заработная плата в сфере образования возросла в 1,7 раза (по экономике в целом в 1,5 раза). До начала введения систем оплаты индексация заработной в бюджетной сфере проводилась 5 раз. С февраля 2008 года ни на федеральном уровне, ни на уровне регионов решения об индексации заработной в целях ее реального содержания в связи с ростом потребительских цен и тарифов не принимались.
Главные выводы учительских экспертов зарплату работникам образования действительно повысили, но реальной зарплаты образования оказался меньше ими. Одновременно с этим сократилась дифференциация в оплате высококвалифицированных и к квалификации которых самые низкие требования. Власти всех уровней на то, что введение систем оплаты решит эту задачу. Но, по мнению профсоюзов, не произошло.
Увеличение стимулирующей части заработной при введении в условиях кризиса во многих снижением уровня оплаты заявила лидер профсоюза, в первую нехватка средств вызывает переменной части заработной –
«В результате получилось как всегда, – не сложившимся обстоятельствам Галина – Посыл был а реализация – негативная. мы и дальше двигаться же путем, то скоро и и профессор будут одинаковую зарплату».
Помимо заработной не устраивает расчета неэффективных расходов в сфере общего образования. в ней упоминается целевое числа учеников, приходящегося на учителя. считают, что 15 учеников на – это необоснованно завышено для многих регионов России, не учитывает особенности расселения конкретных территорий. количество в время 1 млн. 383 В среднем на приходится девять учащихся, что самым низким по сравнению со странами Организации сотрудничества и 10 лет такой показатель равнялся 13.
И еще пугает аттестация. Многие старые педагоги сегодня стресс. Аттестацию на соответствия должности, предлагают пусть проходят работники, не квалификационной категории. учеба не стала фикцией, при прохождении аттестации на соответствие руководитель учреждения обязан отчитаться – были ли работнику условия для его квалификации.
Ну и, конечно, предлагают всем подумать над ясными и прозрачными оценки уровня деятельности учителей, от этого так много теперь зависит.
Наталья Савицкая. ng.ru/
